A través de este fondo se busca financiar proyectos creativos e innovadores que contribuyan a mejorar las condiciones de vida de la población, fomenten el fortalecimiento redes comunitarias, favorezcan la participación ciudadana, la construcción y mejoramiento de entornos, la salud y la capacitación, entre otros. Además, se espera que estos proyectos consideren los aportes de distintas disciplinas.
Tipos de proyectos que se financian
- Emprendimiento
- Promoción de la Participación Ciudadana
- Fomento de la Cultura
- Investigación
- Construcción
- Deporte y Recreación (en el marco de la responsabilidad social)
- Capacitación y Educación
- Salud
- Fortalecimiento de Redes Comunitarias e Integración
- Afectividad y Desarrollo Emocional
- Discapacidad Física o Mental
Tipos de proyectos que no se financian
- Otras actividades
- Publicaciones
- Infraestructura
Criterios de Evaluación
| 1-Criterios generales | 1.1 Uso adecuado del vocabulario y redacción coherente. Se dará puntaje extra a quienes coordinen la actividad con otras instituciones externas a la universidad. |
| 2- Planteamiento del problema | 2.1 Capacidad de realizar un diagnostico del problema. Establecer claramente las causas de éste y sus consecuencias. |
| 2.2 Coherencia entre el diagnóstico y la actividad planteada. Establecer claramente por qué la actividad intenta resolver dicho problema. | |
| 2.3 Facultad para plantear la problemática como un problema de universidad y asimismo un problema país no resuelto. | |
| 3- Descripción de la actividad | 3.1 Descripción comprensible del proyecto considerando las personas que se beneficiaran de éste, con principal énfasis en personas de carreras distintas y la inclusión de los distintos estamentos. |
| 3.2 Descripción de los pasos a seguir para realizar la actividad, considerando el equipo necesario para realizarla (roles, etapas, etc) | |
| 3.3 Consideración dentro de la planificación de la actividad la participación activa de los beneficiados de ésta. | |
| 3.4 Definición del impacto ambiental de la actividad y la búsqueda de medidas para solventarlo. | |
| 4- Metas | 4.1 Capacidad de establecer metas concretas y señalar los pasos para alcanzarlas. |
| 4.2 Consideración dentro de las metas del impacto que tiene la actividad para las personas que participaran en el quipo realizador. | |
| 5- Planificación | 5.1 Facultad para realizar una planificación en etapas de la actividad planteada. |
| 6- Evaluación | 6.1 Capacidad de describir las expectativas concretas de la actividad. Factibilidad de la medición posterior de los resultados. Se dará puntaje extra a quienes consideren una forma de devolución de información a la FEUC. |
| 7- Difusión | 7.1 Capacidad de seleccionar los medios de comunicación adecuados para el público objetivo y de justificar dicha elección. |
| 8- Permanencia en el tiempo | 8.1 Capacidad de establecer acciones para que el proyecto vuelva a realizarse considerando la inclusión de mejoras e innovaciones. |
| 9- Presupuesto | 9.1 Facultad para desarrollar un presupuesto serio y que se remita a las bases. |
