Para mayo la DAE ha preparado una serie de actividades abiertas a todos los alumnos.

En cuanto a Formación de Líderes, tenemos las siguientes charlas, abiertas a todos los alumnos y gratuitas:

Talleres Emprendimiento: Creatividad, Socialización y Design Thinkin: el Punto de Partida

Miércoles 02 de mayo

De 14:00 a 16:50

Auditórium College, Campus San Joaquín

Inscripciones en: http://bit.ly/IMsill

Más Información jump@uc.cl

Talleres Habilidades Comunicativas: Expresión Escrita, mejora tus Trabajos, tu Pasquín o tus Proyectos

Miércoles 09 de mayo

De 13:00 a 14:00

Sala Jaime Guzmán 2 (Patio de La Virgen), Casa Central

Inscripciones en: http://asuntosestudiantiles.uc.cl/index.php?option=com_charlas

Más Información http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/22/54/

Capacitación para la Postulación de Proyectos: Fondo Acción Social Invierno

Lunes 14 de mayo

De 13:00 a 14:00

Salas DAE – Aulas Lassen 2° piso, Campus San Joaquín

Inscripciones en: http://asuntosestudiantiles.uc.cl/index.php?option=com_charlas

Más Información http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/216/144/

Talleres Habilidades Comunicativas: Mejora el Diseño de la Revista o Pasquín

Miércoles 16 de mayo

De 13:00 a 14:00

Sala Jaime Guzmán 2 (Patio de La Virgen), Casa Central

Inscripciones en: http://asuntosestudiantiles.uc.cl/index.php?option=com_charlas

Más Información http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/22/54/

Talleres Emprendimiento: Desarrollo de Prototipo y Estrategia de Negocios: Aterrizar las Ideas y Hacerlas Atractivas para el Mercado

Miércoles 23 de mayo

De 14:00 a 16:50

Auditórium College, Campus San Joaquín

Inscripciones en: http://bit.ly/ILq4om.

Más Información jump@uc.cl

Charla Nutrición y Dietética

Martes 22 y Jueves 24 de mayo

De 14:00 a 16:50

Salas DAE – Aulas Lassen 2° piso, Campus San Joaquín

Inscripciones en: http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/22/54/

Más Información http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/216/144/

Sobre Proyectos Estudiantiles,  entre el 02 y el 30 de mayo pueden postular sus proyectos sociales que salen en vacaciones de invierno a Acción Social Invierno: http://vidauniversitaria.uc.cl/proyectos/content/view/17/49/.

En Encuentros, realizaremos dos muy importantes:

Almuerzo Presidentes Centros de Alumnos y Estudiantes con el Rector

Lunes 07 de mayo

A las 13:00 hrs.

Sala Colorada, Casa Central

Encuentro Consejeros Académicos con Vicerrectoría Académica

Lunes 28 de mayo

De 11:30 a 15:20 hrs.

Por confirmar, Casa Central

Además, recuerden participar y fomentar la participación en los concursos vigentes: JUMP UC(www.jumpuc.cl, hasta el 30 de abril!!!!) y 180° (http://sustentable.uc.cl/180grados, hasta el 13 de mayo!!!), en ambos apoyamos como DAE a Emprende UC y a la Oficina de Sustentabilidades respectivamente.

La última invitación desde Participación y Liderazgo la adjunto, ya que nos llega a nosotros, pero es para ustedes. Es de un voluntariado externo, llamado Mercator.

Ahora sí, para terminar, les dejo el calendario de charlas del Centro de Desarrollo Profesional:

Introducción al Mercado Laboral 

Día: Miércoles  2 de mayo 2012
Hora: 12:50 a 14:00 hrs
Lugar: Oficinas DAE, Aulas Lassen 2do. piso, San Joaquín.

Elaborando un Currículum Efectivo 

Día: Miércoles 9 de mayo  2012
Hora: 12:50 a 14:00 hrs
Lugar: Oficinas DAE, Aulas Lassen 2do. piso, San Joaquín. Beneficio para los asistentes: Traer el CV impreso y se podrá solicitar una corrección personalizada con entrega posterior de informe escrito.

Preparando la Entrevista Laboral
Día: Miércoles 16 de mayo 2012
Hora: 12:50 a 14:00 hrs
Lugar: Oficinas DAE, Aulas Lassen 2do. piso, San Joaquín. Beneficio para los asistentes: Solicitar una simulación individual de entrevista laboral  y posterior entrega de informe.
Cómo Enfrentar los Test Psicológicos
Día: Miércoles 30 de mayo 2012
Hora: 12:50 a 14:00 hrs
Lugar: Oficinas DAE, Aulas Lassen 2do. piso, San Joaquín. Beneficio para los asistentes: Realizar un test psicológico
Inscripciones:
Para inscribirte a una o más charlas sólo se debe completar el formulario a continuación. Es totalmente gratuito para los alumnos de la universidad y egresados de hasta un año. Para ex-alumnos o estudiantes de otras universidades, tiene un costo de $5000 por charla.
http://vidauniversitaria.uc.cl/cdp/component/option,com_charlas.

Deportes UC tiene el agrado de invitar a todos los estudiantes de primer año de las diversas carreras a participar en el tradicional torneo de Futbolito Novatos y Novatas 2012, que se realizará durante el mes de mayo en el campus San Joaquín.

El campeonato cuenta con un cupo máximo disponible para 10 equipos de damas y 10 equipos de varones. La inscripción es gratuita, y se realizará mediante correo electrónico hasta el 27 de abril. Además, se realizará una reunión informativa el próximo miércoles 2 de mayo. Las bases se encuentran adjuntas.

El objetivo de este torneo es facilitar el acceso a instancias deportivas para los novatos desde el primer semestre, debido a que ellos sólo pueden acceder a créditos de este tipo desde el segundo semestre de la carrera. ¡Les invitamos a motivar a sus compañeros novatos a participar y congregar a todas sus comunidades a alentarlos a lo largo del campeonato!

Además, les contamos que tenemos un ajedrez tamaño gigante disponible para que lo soliciten los centros de alumnos/estudiantes y que vaya itinerante entre los territorios. Les cuento para que me informen quienes estarían interesados en utilizarlo, con el fin de armar un posible itinerario.

Charla técnica con Kristel Köbrich y su entrenador Daniel Garimaldi

3 de mayo, 11.30 hrs.
Aula Magna 2, campus San Joaquín.

Ciclo de cine deportivo

Con un objetivo social, comienza el ciclo de cine deportivo, donde se exhibirán películas que muestren valores deportivos.

Comienza el jueves 17 de mayo, a las 18.30 hrs. con la película INVICTUS.

Auditorio de la Facultad de Educación, campus San Joaquín.
La entrada consiste en libros de cuentos infantiles (nuevos o usados) o libros para colorear, los que serán repartidos en colegios para niños en riesgo social.

Invita:

Deportes UC

CalcutaUC – Dirección de Pastoral

Facultad de Educación

¿Qué CONFECH quiere la FEUC?

Creemos que los estudiantes jugamos un rol fundamental
en nuestra sociedad. No sólo en sus comunidades universitarias,
sino también, en la injerencia en políticas públicas
para el país. La coherencia y consecuencia de un movimiento
que busca democracia debe reejarse en aspirar, de manera
responsable, a la máxima representatividad de su actuar.
Una CONFECH que busque democracia para el país
debe ser ejemplo de democracia en sus procedimientos.
La realidad del sistema educacional ha variado mucho en las
últimas décadas y, para reejar la nueva situación, la CONFECH
debe modicarse. Sobre todo, es necesario asegurar
que la voz de los más desprotegidos y mayores víctimas de
las falencias del sistema actual puedan manifestarse. Entre el
70% de la matrícula que no se estudian en universidades
tradicionales se encuentran los mayores abusos y contradicciones
del sistema actual. La situación es tan grave, que en
la mayoría de estos establecimientos no hay
ningún tipo de representación estudiantil, pues está
es reprimida y censurada, a pesar de ser una violación al
derecho constitucional de asociación.

La FEUC ha participado de la CONFECH desde que nació,
hace más de 25 años. El año pasado, por primera vez en
su historia, se incorporó una universidad privada
no tradicional: la Universidad Central. Sigamos cambiando
la historia, ha llegado la hora de tener una confederación
democrática, que represente a todos los estudiantes de Chile,
con respeto de las minorías.

¿Qué HEMOS HECHO en esa dirección?

Permitir la organización estudiantil:

Una de las primeras barreras para incluir nuevas universidades
en la CONFECH era que muchas instituciones de
educación superior no permitían que sus estudiantes se
organizarán en federaciones. Por eso, el primer paso que dió
la FEUC 2011 fue denunciar a aquellas universidades
e institutos profesionales que de manera arbitraria
impedían la asociación estudiantil. El gobierno
respondió que se debía garantizar el derecho constitucional a
asociarse y las instituciones de educación superior comenzaron
a permitir la organización la estudiantil.

Potenciar la organización estudiantil:

En coherencia con el punto anterior, la FEUC asistió a distintas
federaciones que, por primera vez, su constituían para representar
a sus estudiantes. Así, se compartió el arduo
trabajo en la estructuración de estatutos, en la
denición de las orgánicas institucionales, y en la
difícil discusión con las autoridades de las respectivas casas
de estudio. Además, desde su constitución, la FEUC se ha
reunido constantemente con diversas federaciones de universidades
privadas de la Región Metropolitana, apoyando su
consolidación.

Reformular la institucionalidad:

Convencidos de que una mejor institucionalidad es coherente
con las aspiraciones del movimiento estudiantil y con el espiritú
de nuestra federación, la FEUC ha impulsado constantemente
un espacio de reformulación de la
Confederación. Eso se ha materializado en el Congreso
CONFECH, donde actualizaremos la orgánica de nuestra
Confederación, a realizarse durante las próximas semanas.

Tú PARTICIPACIÓN es ESENCIAL!

La FEUC ha hecho grandes esfuerzos por realizar un Congreso
CONFECH para actualizar nuestra institucionalidad de manera
que podamos hacer frente a los grandes desafíos de hoy. Por eso
invitamos a los estudiantes de toda la universidad a sumarse a la
discusión. Exige los espacios de participación a tus representantes
locales para que juntos denamos la postura de la FEUC y
construyamos los argumentos para defenderla!

16 – 26 Abril: DISCUSION METODOLOGIA

26 Abril: Consejo Federación

28 Abril: CONFECH y generación propuestas

2 – 4 Mayo: Votación propuestas

5 Mayo: CONFECH

En el pasado Consejo de Federación extraordinario realizado el jueves 19 de abril en la sala M1 del campus San Joaquín, se llevaron los votos de los distintos territorios de la UC sobre las convocatorias realizadas por la Confech, los resultados fueron los siguientes:

Llamado abierto a todos los estudiantes de la UC que deseen sumarse a trabajar por potenciar la Beca Cardenal Raúl Silva Henríquez o en cualquier otra área de la Federación de Estudiantes. Llenen el siguiente formulario de inscripción y serán contactados!

FORMULARIO EQUIPO FEUC

Método Claxton muestra cómo una mirada innovadora y cuestionadora, desde la infancia, hace la diferencia en la Educación del Siglo 21 

Guy Claxton, experto en educación, académico británico y catedrático de Ciencias del Aprendizaje en la Universidad de Winchester estuvo por primera vez en Chile con su Charla Do Future “Building Learning Power”, en donde compartió sus técnicas para generar, desde la escuela, líderes innovadores que se caractericen por una nueva mirada, más crítica y acorde al siglo 21.

En su presentación, que se realizó este 11 de abril en la Casa Central UC, Claxton destacó la importancia de los profesores en la formación de sus alumnos, quienes deben asumir un rol más de “entrenadores” que logren despertar la curiosidad en sus estudiantes, para que discutan sus ideas, sean más cuestionadores, aventureros, muestren iniciativas y asuman sus responsabilidades desde muy pequeños.

“Building Learning Power”, es el título del best sellers con el que Claxton muestra como los tiempos en la educación han cambiado. Si antes se pedía al estudiante que guarde silencio, ahora se le pide que exponga sus ideas. Si en años anteriores se solicitaba al alumno que debía seguir instrucciones, ahora el enfoque es que hay que desarrollar su creatividad y que ellos mismos busquen las soluciones a los problemas.

Esta mirada hace que el estudiante, desde sus primeros años, logre más independencia, sea más competitivo y se convierta en un líder con mayor poder de decisión, que es lo que se necesita en la actualidad. El académico pone como ejemplo lo que se solicita en los trabajos de países como Singapur y Nueva Zelanda, en donde se busca un perfil de persona creativa, crítica, emprendedora, un líder activo, conectado y empático, características que se logran desde la infancia con el método “Building Learning Power”.

En su presentación, Claxton llamó la atención con su enfoque de “la metáfora del gimnasio de la mente”, en donde la mente de los estudiantes se ejercitan al ritmo en que el entrenador (profesor) le derive lecciones, deberes y estimule la creatividad de ellos. Para el académico, los estudiantes deben ser formados con esta nueva mentalidad, más flexible y adaptable para que así puedan afrontar la incertidumbre que puede depararles el futuro.

Después del éxito que tuvo el lanzamiento del Concurso JumpUC 2012, que se realizó este miércoles en el Campus San Joaquín, los universitarios que tienen ideas de negocios y quieran participar en la versión de este año, ya pueden comenzar a postular a través del sitio web: www.jumpuc.cl

El lanzamiento del Concurso JumpUC 2012 permitió que los estudiantes interesados conocieran un poco más de qué se trata este certamen juvenil de EmprendeUC, que este año se amplió para que participen alumnos de todas las instituciones educativas y no sólo de la UC.

En este encuentro participaron los ganadores del concurso del año pasado, quienes compartieron su experiencia y de qué forma esta iniciativa influenció y aportó a su idea de negocio. Uno de los ganadores asistentes fue Jorge Chartier, primer lugar de la categoría Tecnológica con su proyecto Give O2.

Para este emprendedor ”participar en JumpUC puede ser el primer gran salto de tu idea. Es una ayuda no sólo en lo financiero, sino también un espaldarazo que valida tus ganas de emprender y confirma que lo estás haciendo bien.  En nuestro caso, marca un antes y un después de GiveO2″.

Gracias al premio que obtuvo en el Concurso JumpUC 2011, la idea de negocio de Chartier fue seleccionada por IncubaUC y a través de ella, tuvo la oportunidad de estar en la incubadora de Stanford University, lo que le permitió a este emprendedor ampliar sus redes sociales y sus conocimientos para iniciar su negocio.

Otro participante del año pasado que estuvo en el lanzamiento fue Pedro Castro, ganador del segundo lugar de la categoría Tecnológica con su Proyecto Timer, quien destacó que las ideas de negocios exitosas surgen de la nada y que instancias como el Concurso JumpUC 2012 puede ayudar a dar con ellas.

“Puede ser una idea elaborada por años o una idea escrita en una servilleta la que de un día para otro se convierte en un potencial negocio. Es fundamental para los nuevos emprendedores (a los que va dirigido este concurso) saber que detrás de cada idea ganadora hay un camino que no todos se atreven a tomar”, dijo Castro.

En el lanzamiento del Concurso JumpUC 2012, también expusieron representantes de Start Up Chile y de la Asociación de Emprendedores de Chile (Asech), quienes compartieron con los asistentes cómo fueron sus inicios en el mundo del emprendimiento, en muchos casos, con ideas que para el común denominador de personas podrían ser un verdadero fracaso.

“En 2008 y junto a unos compañeros de la universidad, comencé emprendiendo con LoudWords. A nosotros se nos ocurrió que si publicitábamos en nuestro estado de Messenger, las marcas debían pagar por auspiciarlos. Así surgió la idea de crear LoudWords, donde los usuarios publicitaban en su estado de Facebook, juntando puntos por tiempo de exposición, los que podían canjear por giftcards o donaciones a tres fundaciones benéficas. Y las marcas pagaban por cada click que se generaba en el link”, explicó Francisca Varela de la Asech al público que quería conocer las experiencias de los emprendedores asistentes.

Ahora para el Concurso JumpUC 2012 comenzó la etapa de postulación de las ideas de negocios hasta el 30 de abril. Todos los universitarios de pregrado y postgrado de Chile pueden participar con grupos de 2 a 5 integrantes. Este año, existen3.100.000 en efectivo para los ganadores de las cuatro categorías: Artística, Social, Ciencia y Tecnología y Global. Además de una gira de negocios por Brasil gracias a IDEAL.

Para las postulaciones y mayor información del Concurso JumpUC 2012 pueden visitar la página web www.jumpuc.cl o escribir al mail jump@uc.cl.

Agradecemos la difusión que brinden a este importante evento relacionado al emprendimiento e innovación. Sus consultas también pueden remitirlas al mail mbbravo1@uc.cl o a los teléfonos 3542682 o al 3542681.

Jump UC es un concurso que fomenta la innovación y el emprendimiento, convocando a estudiantes de pre y postgrado (Diplomado, Magíster y Doctorado) de todo Chile a postular sus ideas de negocios. El certamen es organizado por EmprendeUC y Centro Innova DuocUC, con apoyo de los alumnos de ambas casas de estudio, especialmente del Centro de Alumnos de Administración y Economía UC y el Centro de Alumnos de Ingeniería UC. Banco BCI, Ideal, Incuba UC e InnovaChile Corfo auspician este concurso, que además es apoyado por la Asociación de Emprendedores de Chile (ASECH), la Dirección de Asuntos Estudiantiles UC y la Federación de Estudiantes UC (FEUC).

Este viernes 30 de Marzo a las 13:00 en el Aula Magna de Ingeniería Comercial (Campus San Joaquín) la FEUC ha organizado, en conjunto con el CAAE, el Centro de Políticas Públicas UC y el EH Clio LAB, un foro con James Robinson, co-autor de “Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity and Poverty”.

James Robinson es David Florence Professor of Government de Harvard. Presentará, en inglés, el libro: “Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty” que acaba de salir publicado el 20 de marzo (está entre los libros más vendidos en Amazon de la semana pasada). El libro es en conjunto con Daron Acemoglu  Elizabeth and James Killian Professor of Economics de MIT) y resume parte importante de su investigación teórica y empírica conjunta de los autores que toca aspectos de economía, política, historia y sociología. Notar que es un libro de divulgación masiva. Para más información ver el blog del libro: http://whynationsfail.com/

CRÍTICAS:

“Some time ago a little-known Scottish philosopher wrote a book on what makes nations succeed and what makes them fail. The Wealth of Nations is still being read today. With the same perspicacity and with the same broad historical perspective, Daron Acemoglu and James Robinson have retackled this same question for our own times. Two centuries from now our great-great- . . . -great grandchildren will be, similarly, reading Why Nations Fail.”
— George Akerlof, Premio Nobel de Economía, 2001

“The authors convincingly show that countries escape poverty only when they have appropriate economic institutions, especially private property and competition. More originally, they argue countries are more likely to develop the right institutions when they have an open pluralistic political system with competition for political office, a widespread electorate, and openness to new political leaders. This intimate connection between political and economic institutions is the heart of their major contribution, and has resulted in a study of great vitality on one of the crucial questions in economics and political economy.”
— Gary S. Becker, Nobel Laureate in Economics, 1992